V nadchádzajúcom septembri bude Khalil Gibran International Academy (public secondary school) na úrovni gymnázia s vyučovacím jazykom arabským pre 6 až 12. stupeň pravdepodobne vybratá, aby otvorila svoje brány v Brooklyne. Podľa New York City Department of Education (Úrad pre vzdelávanie v New York City) sa táto akadémia môže pochváliť „multikulturálnym plánom a intenzívnou výučbou arabského jazyka.“
Zdá sa to byť úžasná myšlienka pre New York a pre krajinu, ktorá potrebuje hovorcov narodených v arabskej krajine. Nachádzajú uplatnenie vo vojsku, diplomacii, spravodajských službách, na súde, v tlači, v akademických činnostiach a mnohých ďalších inštitúciách – a vyučovanie mládeže jazyku je ideálnou cestou k tomu, aby sa stali polyglotmi. Ako človek, ktorý strávil roky učením sa arabčine, som v prípade myšlienky takejto školy, jednej z prvých tohto druhu v USA, v princípe entuziastický.
V skutočnosti však rozhodne oponujem KGIA a predpovedám, že jej zriadenie vyvolá vážne problémy. Hovorím to z toho dôvodu, že vyučovanie v arabčine je nevyhnutne zaťažené bremenom pan-arabistických a islamistických ideí. Niekoľko príkladov:
Franck Salameh vyučoval arabčinu na najprestížnejšej americkej jazykovej škole, Middlebury College vo Vermonte. V článku pre Middle East Quarterly uvádza: „Aj keď študenti opúšťajú Middlebury s lepšou znalosťou arabčiny, odchádzajú tiež indoktrinovaní tendenčným arabským a nacionalistickým výkladom histórie Blízkeho východu. Prostredníctvom do hĺbky prenikajúcich lekcií a starostlivo pripravených gramatických cvičení vyučujúci v Middlebury vtláčajú do žiakov predstavu, že arabská identita stojí nad miestnou identitou a že rešpekt voči etnickým menšinám a sektárskym komunitám zrádza arabizmus.“
Ako príklad takéhoto gramatického cvičenia si všimnite práve vydanú knihu od Shukri Abeda: „ Focus on Contemporary Arabic: Conversation with native Speakers“ (Fokus na súčasnú arabčinu: konverzácia s tými, ktorí hovoria materinskou rečou, Yale University Press), v ktorej jedna kapitola má titulok „The Question of Palestine“ (Otázka Palestíny). Jej intenzívne politizované cvičenia by boli v učebnici francúzskej alebo španielskej konverzácie nepredstaviteľné.
Rovnako mi robí starosti islamistická dimenzia. Organizácia, ktorá lobuje pre arabské cvičenia, Arabic Language Institute Foundation (Inštitút arabského jazyka) vyhlasuje, že znalosti islamského svätého jazyka môžu Západu pomôcť zotaviť sa z toho, čo jeho riaditeľ, Akhtar H. Emon nazýva „morálnym úpadkom“. Inými slovami, moslimovia považujú skutočnosť, že nemoslimovia sa učia arabský jazyk, za krok k prípadnému konvertovaniu na islam, očakávanie, s ktorým som sa stretával počas svojho štúdia arabčiny v 70. rokoch v Káhire.
Okrem toho, učenie sa arabčiny samo osebe podporuje islamské nádeje, ako to dokladá v roku 1995 James Coffman dôkazmi z Alžírska. Pri porovnaní študentov, vyučovaných vo francúzštine a arabčine zistil, že „arabizovaní študenti vykazujú rozhodujúco vyššiu podporu islamistickému hnutiu a vyššiu nedôveru voči Západu.“ Arabizovaní študenti, poznamenáva, boli omnoho prístupnejší veriť v „infiltráciu izraelských žien – špiónok nakazených AIDS do Alžírska ... masovému konvertovaniu miliónov Američanov na islam,“ a ďalším islamistickým nezmyslom.
 Dhabah ("Debbie") Almontaser, navrhnutá na funkciu vedenia Khalil Gibran International Academy |
|
-
Arabi alebo moslimovia, ako hovorí Almontaser, nie sú vinní z teroristických útokov z 11. septembra 2001: „Neuznávam názor, že ľudia, ktorí sa dopustili útokov, sú Arabi alebo Moslimovia.“ Naopak, z útokov 11. septembra obviňuje zahraničnú politiku Washingtonu a hovorí, že „boli zapríčinené tým, ako USA porušuje svoje sľuby krajinám na celom svete, najmä na Blízkom východe, a tým, že sa nesprávali ako férový mediátor.“
-
Na stretnutí verejnosti s komisárom New York Police Department zahŕňala NYPD výčitkami za to, že tým, že využívajú informátorov na prevenciu pred bombardovaním v metre a zameriavajú sa tým na moslimskú komunitu, používajú „taktiky FBI“. Zdá sa, že pre Almontaserovú je prevencia terorizmu menej dôležitá ako upokojovanie moslimskej citlivosti.
-
Georga W. Busha nazýva „nočnou morou“, ktorá sa pokúša „zničiť Spojené štáty.“
Council on American-Islamic Relations (Rada pre americko-islamské vzťahy), organizácia, ktorá je financovaná zo zahraničia, ocenila v roku 2005 Almontaserovú za jej „početné príspevky“ k ochrane občianskych slobôd.
Jej zámery s KGIA môžu vzbudiť poplach. Správa uverejnená v Associated Press parafrázuje jej výrok, že „škola sa nebude vyhýbať citlivým témam akými sú kolonializmus alebo izraelsko-palestínska kríza,“ a že škola „začlení arabský jazyk a islamskú kultúru.“ Islamskú kultúru? Nie to, čo sa oznamovalo – ale pravdepodobne vštepovanie pan-arabizmu a antisionizmu, obracanie na islamskú vieru a podporovanie sympatií k islamistom bude vytvárať skutočný študijný plán školy.
Ak chcete vyjadriť svoje obavy týkajúce sa tejto plánovanej arabskej školy, píšte Joelovi Kleinovi, kancelárovi New York City na adresu JKlein@schools.nyc.gov.
